EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

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MI COMPROMISO

Mi compromiso como docente responsiva, es realizar una planificación diferenciada de acuerdo a las necesidades de mis estudiantes, y realizar continua y permanentemente  es realizar una autoevaluación de mi desempeño docente la autoevaluación, para así poder determinar oportunamente la eficacia de las estrategias utilizadas y poder realizar los ajustes necesarios. Promover en mis estudiantes la motivación mediante la aplicación del kit de  estrategias de aprendizaje sostenible del Diseño Universal de Aprendizaje, las cuales permiten que los niños mediante la experiencia e interacción con sus pares vayan construyendo y afianzando sus conocimientos a través de trabajos grupales, apoyo entre pares, etc. y a las vez van mejorando sus habilidades sociales,y emocionales. 

Me comprometo a volver mis necesidades en mis fortalezas,  de tl manera que pueda aplicarlas en mi salón de clases, y así poder brindar mejores oportunidades de aprendizaje a mis estudiantes, promoviendo un entorno agradable, armónico, seguro donde conciban la escuela como un lugar acogedor y la enseñanza sea efectiva.

Fortalezas

Predisposición al cambio.

Autorregulación.

Compromiso con el trabajo.

Empatía

Fortalecimiento curricular en inclusión educativa

Capacidad de análisis

Actitud positiva y optimismo en el trabajo.

Buenas relaciones interpersonales.

Motivación y autoestima.

Habilidades de liderazgo

Necesidades

Habilidad para usar la tecnología

Perseverancia y persistencia

Realizar Adecuadamente mis planificaciones y controlar adecuadamente el tiempo de las actividades.

Emplear mas tiempo a la lectura.

ACTIVIDAD C

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BIENVENIDOS A MI RINCÓN EDUCATIVO

APRENDIZAJE SOSTENIBLE

APRENDIZAJE SOSTENIBLE

El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque de educación inclusiva, donde el docente es uno de los principales protagonista, ya mediante sus practicas en el aula debe potenciar la capacidad de construcción y auto-regulación del conocimiento, haciéndolo "sostenible,perdurable,saludable y duradera.

El éxito del aprendizaje para lo sostenible se basa en una enseñanza efectiva , en la cual prime la "justicia social", y responda a las necesidades de aprendizajes de cada individuo, teniendo en cuenta mas sus capacidades que sus diferencias, para que se realice de la mejor manera posible, el profesor responsivo es la clave, solo así podrá ser posible una enseñanza sostenible, ya que es el ente que visualiza las necesidades de aprendizajes de cada uno de los estudiantes, y determina cuales son las estrategias y metodología adecuada para su pleno desarrollo, convirtiéndolos así, en personas autónomas, independiente y justas.

El aprendizaje sostenible tiene  tres dimensiones :

• Aprendizaje para todos
• Enseñanza significativa
• Aprendizaje perdurable

El aprendizaje para todos.- Se centra en el derecho que todos tenemos en ser parte de la sociedad, en participar activamente en todos y cada uno de los ámbitos, preparándonos para la vida respetando nuestras diferencias y destacando nuestras habilidades, sin ser etiquetados por los demás.

Enseñanza significativa.-.  El docente es el principal protagonista, el cual debe brindar una enseñanza creativa innovadoras y pertinente a las características y necesidades del grupo de estudiantes

Aprendizaje perdurable.- El cual debe ser adaptable a los cambios, significativo y relevante, que busca la participación activa de los aprendices en la sociedad.

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

Los grandes avances que se han dado en nuestra sociedad actual, demanda y exigen profesionales acordes a las necesidades del sector laboral, lo que implica que en las escuelas preparen a los estudiantes para la vida, con un aprendizaje que sea perdurable, equitativo, relevante y sostenible, el cual los prepare para los avances futuros. Fomentando la innovación, la colaboración, el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, de manera pueda aplicar sus conocimiento y creatividad para resolver problemas reales.

Entre las habilidades del siglo XXI, podemos identificar:

 Las habilidades de conocimientos fundamentales.- En donde el manejo de las TICS es sumamente importante, la cuales son fundamentales en el mundo actual ya que estamos en la era de la tecnología. El dominio de la lectoescritura, razonamiento numérico, comunicaciones, cultura, etc. Los cuales son conocimientos indispensables en toda persona.

Competencias.-  Pensamiento crítico y soluciones de problemas, creatividad, y colaboración.

Cualidades de la personalidad.- La curiosidad, la iniciativa la creatividad, persistencia, liderazgo, adaptabilidad a los cambios, etc.

INCLUSION EDUCATIVA Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE